
Aperçu
Objectif de la formation
Performez dans votre communication avec vos étudiants. Utilisez des techniques issues de la psychologie, du cognitivisme, et d’autres méthodes d’apprentissage. Votre communication devient plus efficace, vos étudiants sont plus intéressés, motivés, avec des résultats dès les premières heures d’enseignement.
La formation d’Enseignant met l’emphase sur les capacités relationnelles et de communication à l’intention des formateurs œuvrant dans des contextes d’apprentissage. Les objectifs généraux visent à doter les aspirants :
- D’une structure cognitive et rationnelle pour développer un enseignement efficace.
- De capacités et de stratégies pour gérer la dimension relationnelle et interactive dans un contexte d’apprentissage.
Ces capacités et ces stratégies se manifestent par la facilité à :
- Définir des objectifs précis.
- Composer avec des styles d’apprentissage différents.
- Gérer des motivations variées et des résistances de toute nature
La formation des aspirants portera essentiellement sur ces capacités et stratégies pour initier et conduire les activités critiques d’un formateur dans une situation d’apprentissage, à savoir:
- La conception du stage.
- La maîtrise de soi
- L’analyse des besoins de formation.
- L’élaboration et la réalisation de présentations, de démonstrations et d’ exercices.
- Les capacités de présentation verbales et non-verbales.
- Le choix et la création du matériel approprié.
- Découvrir les divers styles d’apprentissage et comment y répondre.
- L’art de répondre aux questions.
- La gestion des résistances.
- L’animation des échanges en groupes
- L’évaluation d’un enseignement et des stagiaires et l’auto-évaluation du formateur
CARACTÉRISTIQUE
- Lectures 23
- Quizzes 1
- Durée 20 heures
- Niveau Tous niveaux
- Langue Français
- Etudiants 16
- Certificate Yes
- Évaluations Yes
Détails
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Leu00e7on
- La formation de Formateur (trice)
- Enseignant ou Formateur : le titre que l’on choisit
- Le statut d’un animateur
- Les fonctions du formateur
- Les talents d’un formateur
- Capacités à développer
- Structure d’un Stage
- L’identité du formateur
- Les standards pour une formation
- Les raisons d’être d’une formation
- Plan d’une formation
- Problèmes potentiels en matière de feed-back
- La Pré-Formation
- Processus de conceptualisation du stage
- La stratégie de Walt Disney
- L’environnement d’apprentissage
- Présentation Orales et Ecrites
- Composition écrite
- Créativité
- La Maîtrise de Soi
- Apprentissage
- Le VAKOG
- Utilité du système de représentation
- Educateur, Formateur, Enseignant, Professeur